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活動 訪客 - 輔導室 | 2018-01-24 | 點閱數: 268
臺南市公私立高級中等以下學校學生,分為高中職組(含本市五專前三年級)、國中組及國小組,且於 5 年內未曾獲內政部「孝行獎」及教育部「慈孝家庭楷模」表揚者;選拔方式將以推薦、初審及決審三階段辦理。   以「 家庭 」為楷模選拔對象,家庭成員表現須符合「父母慈、子女孝」之精神,其慈表現可多元化呈並能展家庭平日營造溫馨、和樂的氛圍為主,因此選拔標準以親子互動關係為依據。   詳情請見附件。
訪客 - 輔導室 | 2017-12-27 | 點閱數: 349
研習日期:107 年 1 月 11 日(四) 09:00~12:00 。 研習地點:育德工家行政大樓 4 樓美膚教室。 參加人員:社區高中職及國中教師每校 1~2 名。 講師簡介:育德工家時尚造型科-李慧芳主任。 報名方式:請於 1 月 5 日(五)前請填寫報名表單: https://goo.gl/forms/17mozD7Vi8COB1u53 。 以上活動出席人員敬請服務單位准予公(差)假,其往返交通費由原單位依相關規定報支。 全程參與人員由承辦學校核發 3 小時之研習時數。  
訪客 - 輔導室 | 2017-12-21 | 點閱數: 253
中華民國全國家長教育協會辦理之「107 年國三學生適性入學家長宣導說明會」臺南場次講座活動,請國三學生家長踴躍報名參加。 活動訂於 107 年 1 月 6 日(星期六)下午 2 時 30 分於國立臺南第二高級中學舉行。  
江明晃 - 輔導室 | 2017-12-19 | 點閱數: 271
請全體師生踴躍收聽且加強宣導,以充實特殊教育相關知能,附檔為節目主題及日期表暨節目收聽資訊。
江明晃 - 輔導室 | 2017-12-19 | 點閱數: 326
說明:  一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 106 年 12 月 18 日南市教特(二)字第 1061311800 號函核定辦理。  二、各類鑑定期程摘要如下:    (一)提早入小學鑑定安置:初選報名自 107 年 1 月 18 日(星期四)至 1 月 24 日(星期三)止,初選日期為 3 月 10 日(星期六)。    (二)國中一般智能優異學生鑑定安置:初選報名自 107 年 1 月 18 日(星期四)至 1 月 24 日(星期三)止,初選日期為 3 月 10 、 11 日(星期六、日)。    (三... 觀看完整文章
江明晃 - 輔導室 | 2017-12-12 | 點閱數: 358
說明: 一、依據藝術教育法暨高級中等以下學校藝術才能班設立標準辦理。 二、旨揭簡章類別如下: (一)美術藝術才能類: 1、國中設班學校:新市國中、麻豆國中、南新國中、永康國中、民德國中。 2、國小設班學校:月津國小、立人國小、永康國小、新市國小、麻豆國小、新進國小。 (二)音樂藝術才能班: 1、國中設班學校:南新國中(管絃樂班)、大成國中(管絃樂班)、崇明國中(國樂班)、後甲國中(管樂班、國樂班)。 2、國小設班學校:新民國小、永福國小、崇學國小(國樂班)。 (三)舞蹈藝術才能班: 1、國中設班學校:永仁高中(國中部)、中山國中。 2、國小設班學校:永康區復興國小、進學國... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2017-12-11 | 點閱數: 217
敏惠醫護管理專科學校邀請國三學生、家長、師長參加五專免試入學指引、導覽與體驗活動。 活動時間: 107 年 01 月 20 日(六)下午、 01 月 27 日(六)下午以及 05 月 26 日下午共分三場。 活動地點:敏惠醫護管理專科學校。 報名網址:至本校首頁點選「家長說明會」 活動相關事宜可逕洽本校招生中心,電話: 06-6227123 ,電子信箱: chwu99@mail.mhchcm.edu.tw 。
訪客 - 輔導室 | 2017-12-06 | 點閱數: 275
為提升社會大眾性別平等意識,以線上有獎徵答闖關遊戲,對相關主題網站留下深刻印象,並鼓勵社會大眾加入性別平等好站好讚臉書粉絲專頁,持續培養對性別議題的興趣 活動網站:「性平觀測小熊闖關抽獎遊戲」 (網址: https://goo.gl/forms/xdmSj9yiHe1PuoSB3
訪客 - 輔導室 | 2017-11-30 | 點閱數: 226
衛生福利部性別暴力防治數位學習資源網之影音專區,協請進行兒少保護通報意識、呼籲社區鄰里關懷周遭兒少等宣導工作,推廣運用影片,以強化社會大眾兒少保護觀念與知能。 網址: http://dep.mohw.gov.tw/DOPS/lp-1311-105-xCat-4.html 網址: http://tagvelearning.mohw.gov.tw/
https%3A%2F%2Fwww.yjjh.tn.edu.tw%2Fmodules%2Ftadnews%2Findex.php%3Fg2p%3D66%26ncsn%3D5
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