反毒健康學堂

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反毒健康學堂

公告成雅鈴 - 學務處 | 2025-09-01 | 點閱數： 45

反毒健康學堂

本（臺南）區高級中等學校免試入學比序項目多元學習表現114學年度採計截止日

升學吳儲宇 - 教務處 | 2025-09-01 | 點閱數： 89

說明：一、依據「臺南區十二年國民基本教育免試入學比序項目多元學習表現採計原則」辦理。二、依上開採計原則第 4 點第 3 款規定，多元學習表現分數採計七上、七下、八上、八下、九上五學期，採計期間自七上開學日起，至九下開學前一日止。三、查 114 學年度第二學期開學日為 115 年 2 月 11 日（星期三），爰 114 學年度之九年級學生，其免試入學比序項目「多元學習表現」採計截止日期為 115 年 2 月 10 日（星期二）。

臺南市立玉井國民中學114學年度長期代理教師第三次甄選第三次招考結果

江明晃 - 教務處 | 2025-09-01 | 點閱數： 107

第三次招考結果：家政科：正取 114-040001 顏○○；備取：無上述錄取人員須於 114 年 9 月 2 日(星期二)上午 8 時前至本校人事室報到，若逾期未報到，即予取消應聘資格，本校將於 114 年... 觀看完整文章

玉井國中114學年度第一期時薪制特教學生助理人員甄選第一次招考結果暨第二次招考訊息

公告林家瑋 - 輔導室 | 2025-09-01 | 點閱數： 66

第一次招考結果：無人報考玉井國中 114 學年度第一期時薪制特教學生助理人員甄選第二次公告(一次公告分次招考) 一、甄選類別：時薪制特教學生助理人員正取 1 名，備取 1 名。二、檢附本校時薪制特教學生助理人員甄選簡章一份，如附件。

114學年度第1學期開學安心小提醒

公告成雅鈴 - 學務處 | 2025-08-29 | 點閱數： 53

114學校辦理課後社團實施計畫

江明晃 - 教務處 | 2025-08-28 | 點閱數： 25

臺南市立玉井國民中學114學年度長期代理教師第三次甄選第二次招考結果暨第三次招考訊息

江明晃 - 教務處 | 2025-08-28 | 點閱數： 92

第二次招考結果：家政科：無人報考第三次招考訊息：一、甄選科別：家政科 1 名。二、報名資格： 1.具有「各該教育階段、科（類）合格教師證書」資格者，尚在有效期間者。 2.或修畢師資職前教育課程，取得修畢證明書者。 3.或大學以上畢業。三、報名日期： 114 年 8 月 29 日（星期五）上午 9 時至 11 時 30 分；下午 1 時至 3 時 30 分。四、甄選日期： 114 年 9 月 1 日（星期一）上午 9 時起。五、詳細內容請參閱甄選簡章。

修正「臺南市政府及所屬各機關學校員工出差加班注意事項」，並自即日生效

公告許偲玥 - 人事室 | 2025-08-27 | 點閱數： 118

主旨：修正「臺南市政府及所屬各機關學校員工出差加班注意事項」，並自即日生效，請查照。說明：檢送修正「臺南市政府及所屬各機關學校員工出差加班注意事項」條文、修正總說明及修正對照表各 1 份。

轉知高雄師範大學「閱讀評量與教學」理論與實務研討會「閱讀教學全攻略：AI×雙閱讀×雙語閱讀」

公告吳儲宇 - 教務處 | 2025-08-27 | 點閱數： 102

說明：一、研討會主題：「閱讀教學全攻略： AI×雙閱讀×雙語閱讀」，子題內容包含： (一)AI／雙閱讀／雙語閱讀的學理基礎、實踐研究 (二)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行動方案 (三)AI／雙閱讀／雙語閱讀的資源整合、情境營造 (四)AI／雙閱讀／雙語閱讀的行政領導 (五)AI／雙閱讀／雙語閱讀的課程教學與評量 (六)AI／雙閱讀／雙語閱讀的教師專業發展 (七)AI／雙閱讀／雙語閱讀的成效評估機制 (八)其他與閱讀教學相關議題(如：多模態、多領域、跨文本、閱讀教材教法…等) 二、研討會時間： 114 年 10 月 19 日（星期日） 09 ： 00~16 ：... 觀看完整文章

轉知教育局114年度新住民語文教學支援人員資格班開班計畫

公告吳儲宇 - 教務處 | 2025-08-27 | 點閱數： 67

一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 28 日臺教國署原字第 1145702606 號函辦理。二、為培訓本市合格新住民語文教學支援人員，整備本市所轄國中小所需師資，特就東南亞 7 國語別(越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞)開設資格班(36 節)1 場次。三、旨揭培訓(詳如附件)說明如下： (一)上課日期： 114 年 11 月 1 、 2 、 8 、 9 、 15 日，合計 5 日 36 小時。 (二)上課地點：本市新市國小(臺南市新市區新市里中興街 1 號)。 (三)報名資格：年滿 20 歲且熟悉新住民語文並符合下列條件之一者：１、有志於從事東南亞語文教學之新住民及其... 觀看完整文章