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公告 訪客 - 人事室 | 2016-06-03 | 點閱數: 291
105 端午節連續假期共 4 日(6/9-6/12), 6/10 星期五為彈性放假。
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-30 | 點閱數: 407
主旨:公務人員保障暨培訓委員會(以下簡稱保訓會)為建立新進公務人員行政中立觀念,請於渠等人員報到時,提供該會製作之「公務人員行政中立關鍵知識報你知」進行宣導,請查照。 說明: 一、依據公務人員保障暨培訓委員會 105 年 5 月 11 日公訓字第 1052160415 號函辦理。 二、依公務人員行政中立法第 2 條及第 17 條規定,除法定機關依法任用、派用之有給專任人員及公立學校依法任用之職員,係該法之適用對象外,各機關及公立學校依法聘用、僱用人員及考試錄取人員訓練期間,均係該法之準用對象。鑑於渠等人員甫進入政府機關服務或參加訓練,除接受公務人員行政中立訓練或考試錄取人員基礎訓練外,允宜即時建立行政中立觀念,... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-26 | 點閱數: 519
主旨:為鼓勵終身學習,提倡閱讀風氣,全國公教員工網路購書優惠方案承作廠商學思行數位行銷股份有限公司 105 年 5 至 6 月份推出「『創造快樂幸福的密碼』上誼全書系書展」專屬優惠活動訊息,請查照轉知。 說明:依據行政院人事行政總處 105 年 5 月 20 日總處給字第 1050042518 號書函辦理,並檢附原書函(含附件)影本 1 份
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-25 | 點閱數: 385
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-23 | 點閱數: 267
主旨:公務人員保障暨培訓委員會函以,公務人員考試錄取人員訓練期間之倫理規範,比照公務員服務法(以下簡稱服務法)及相關法令規定辦理,請查照。 說明: 一、依據本府人事處案陳公務人員保障暨培訓委員會 105 年 5 月 18 日公訓字第 1052160447 號函辦理。 二、按銓敘部 82 年 7 月 9 日 82 台華法一字第 0868706 號函釋,公務人員考試錄取人員於訓練期間,宜視為服務法所稱之公務員。現服務法主管機關銓敘部雖以 105 年 5 月 3 日部法一字第 10541015751 號令(本府 105 年 5 月 5 日府人考字第 1050383665 號函諒達),停止適用該部 82 年 7 月 9 日上開函。惟以考試錄
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-22 | 點閱數: 479
《消除對婦女一切歧視公約 《消除對婦女一切歧視公約》 ( Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women, 以下簡稱 CEDAW ) ※聯合國大會 1979 年 12 月 18 日第 34180 號決議 生效:按照第 27 (1)條的規定,於 1981 年 9 月 3 日生效。 ※通過並開放給各國簽字、批准和加入(現有 185 個締約國,被視為婦女人權法典) ※台灣推動歷程: 1.由民間婦女團體發起 2.外交部提出 95.7.12 行政院院會通過,函送立法院審議 3.96.1.15 立法院三讀通過 ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-15 | 點閱數: 285
主旨:轉知中國青年救國團 105 年第五屆教育大愛「菁師獎」遴選辦法,請鼓勵所屬踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 5 月 11 日臺教國署高字第 1050056340A 號書函辦理。 二、遴薦日期自 105 年 5 月 1 日起至 7 月 15 日止,如有相關疑義請逕洽救國團總團部服務處陳怡靜小姐,電話:(02)2502-5858 轉 267 。 三、檢附原函影本、遴選辦法、推薦表 1 份(如附件)供參。  
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-12 | 點閱數: 336
一、依據嘉義市政府 105 年 5 月 9 日府教學字第 1051506625 號函辦理。 二、有關本案詳細內容請參閱附件說明,請轉知貴校有意申請臺閩地區外縣市介聘之教師,應審慎考慮。
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-11 | 點閱數: 305
考選部訊息: 105 年外交領事及外交行政、民航、國際經濟商務及原住民族特考,自 5 月 27 日至 6 月 6 日受理網路報名,有意報考之民眾請至考選部全球資訊網查詢。」  
公告 訪客 - 人事室 | 2016-05-10 | 點閱數: 359
主旨:為維護教師專業形象與校園廉潔風氣,惠請落實宣導校內教職員工廉政規範,建立不收禮、不送禮之公務倫理觀念,避免因私自收受餽贈衍生廉政風險問題,請查照。 說明: 一、邇來有因教師與家長互動密切,而有本私交情誼之財物餽贈情事發生,惟教師係教育專業人員,社會大眾對其職務行為期待較高,如有教師收受家長餽贈之情節,易造成社會負面觀感並影響校園廉潔風氣,倘又發生親師事件更生廉政風紀問題,徒增訴擾;爰此,惠請各級學校強化落實廉政倫理規範宣導,激勵教職員工廉能自持不收禮,婉轉告知家長不可送禮,以消弭送禮文化,避免衍生後遺,減少風紀問題。 二、請各校落實辦理公務員廉政倫理事件登錄作業,如教師遇有家長饋贈... 觀看完整文章
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